https://gc-bs.org/ar/tags/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D9%83%D9%85%D8%A9/Recent content in الحوكمة on المجلس العالمي لعلم السلوكHugo -- gohugo.ioarsupport@gc-bs.org (المجلس العالمي لعلم السلوك)support@gc-bs.org (المجلس العالمي لعلم السلوك)&copy; المجلس العالمي للعلوم السلوكية. جميع الحقوق محفوظة.Mon, 12 Oct 2026 00:00:00 +0000https://gc-bs.org/ar/articles/anatomy-educator-fatigue-how-administrative-churn-impairs-academic-decisionmaking/Mon, 12 Oct 2026 00:00:00 +0000support@gc-bs.org (المجلس العالمي لعلم السلوك)https://gc-bs.org/ar/articles/anatomy-educator-fatigue-how-administrative-churn-impairs-academic-decisionmaking/<h2 class="relative group">المقدمة <div id="المقدمة" class="anchor"></div> <span class="absolute top-0 w-6 transition-opacity opacity-0 -start-6 not-prose group-hover:opacity-100 select-none"> <a class="text-primary-300 dark:text-neutral-700 !no-underline" href="#%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82%d8%af%d9%85%d8%a9" aria-label="رابط">#</a> </span> </h2> <p>يواجه التعليم العالي المعاصر أزمة غير مسبوقة تتعلق بالاستدامة المؤسسية، والتي تتسم بتصاعد التعقيد الهيكلي واستمرار عدم الاستقرار القيادي. فعلى مدار العقود القليلة الماضية، تبنت الجامعات بشكل متزايد مبادئ &ldquo;الإدارة العامة الجديدة&rdquo; (NPM)، وهو نموذج يشدد على مقاييس الأداء القابلة للقياس، والامتثال التنظيمي الصارم، والإدارية ذات الطابع المؤسسي (الشركاتي). وعلى الرغم من أن نموذج الإدارة العامة الجديدة كان يهدف إلى تعزيز الكفاءة المؤسسية والمساءلة، إلا أن تطبيقه أفرز جهازاً إدارياً مترامياً وأكثر رسمية بشكل مفرط. وقد تزامنت هذه التحولات الهيكلية مع معدلات مقلقة من دوران القيادات -فيما يُعرف غالباً بـ &ldquo;التقلبات الإدارية&rdquo; (Administrative Churn)- ولا سيما بين نواب رئيس الجامعة، وعمداء الكليات، ورؤساء الأقسام الأكاديمية.</p>